EL
CEREBRO TRÍADICO
Según el pensamiento de Gregori (2002) una de las partes de esta teoría concibe el
cerebro en tres bloques: izquierdo, derecho y central, y sus funciones en tres
conjuntos mayores que conforman el Capital Tricerebral o “el capital mental
tríadico”, a saber:
-Funciones-competencias lógico-analíticas, que predominan
en el cerebro izquierdo.
-Funciones-competencias intuitivo-sintéticas, que
predominan en el cerebro derecho.
-Funciones-competencias motoras-operacionales, que
predominan en el cerebro central.
Entre los tres cerebros es necesario que existan
diferencias proporcionales para que funcionen bien.
EL
JUEGO TRÍADICO
El juego tríadico es otro aporte de Gregori (2002) en el que señala: las tres
fuerzas energéticas, los tres procesos mentales y sus combinaciones en un
sistema o en una red de sistemas, determinan tres culturas, con tres posiciones
de competencia, neutralidad y cooperación. Las tres fuerzas son las siguientes:
–Subgrupo Oficial:
Es el que rige o comanda el conjunto de la empresa o institución; es el dueño
de la situación y direccionado por la inteligencia operacional del cerebro
central, secundado por la inteligencia emocional o lógica.
–Subgrupo Anti oficial: Es el subgrupo
que rechaza, hace oposición, “agrede” al
lado oficial, manteniéndolo de esa forma despierta, actuante, renovada, es el
competidor, el crítico. Está direccionado por la inteligencia racional del
cerebro izquierdo, secundado por la inteligencia operacional o emocional.
–Subgrupo Oscilante: Es el subgrupo
formado por los que son neutrales, subordinados, con poca auto conducción pero
que sirve de equilibrio y base de subsistencia de los subgrupos oficial y anti
oficial, cooperando a veces con uno, otras veces con otro, según sus
conveniencias; es el cooperador.
Cerebro
Izquierdo - INFORMACIÓN
Cuestionar, explicar, preguntar, aprender, saber la
teoría.
Cerebro
Derecho - FUTURIZACIÓN
Intuir problemas, necesidades y aplicaciones futuras,
respecto del tema estudiado, prever acciones.
Cerebro
Central - PROYECTOS
Elegir actividades, hacer, aprender en la práctica, darle
Feedback, mejorar.
PERSONA
El concepto de persona es un concepto principalmente
filosófico, que expresa la singularidad de cada individuo de la especie humana
en contraposición al concepto filosófico de “naturaleza humana” que expresa lo
común que hay en ellos. El significado actual de persona tiene su origen en las
controversias cristológicas de los siglos IV y V. En el transcurso del debate
entre las diferentes escuelas teológicas, se desarrollaron conceptos hasta
entonces no conocidos
“persona
significa lo más perfecto de toda la naturaleza, es decir, el subsistente de
naturaleza racional”
ALMA
El término alma o ánima (del latín anima) se refiere a
una entidad inmaterial que poseen los seres vivos. La descripción de sus
propiedades y características varía según diferentes tradiciones y perspectivas
filosóficas o religiosas.
VERDAD
El término verdad informalmente se usa para significar la
coincidencia entre una afirmación y los hechos, o la realidad a la que dicha
afirmación se refiere o la fidelidad a una idea. El término se usa en un
sentido técnico en diversos cambios como la lógica o la filosofía.
INTELECTO
HUMANO
Se trata de la capacidad que tiene la mente de una
persona para discernir cómo se relacionan entre sí las partes formativas o
aspectos informativos de un asunto cualitativo e integrarlas. Es la capacidad
de un sujeto para aprender el concepto o sustancia subyacente en un objeto
